为推进《兰州大学育人工作“走进学生生活、走进学生学习、走进学生心灵”行动实施方案》的进一步落实，艺术学院结合学院工作的中心大局，在学风建设上下功夫。将营造良好的学习风气作为学院学生工作、教职员工“三走进”工作的重点，从加强师生间学业沟通、内在涵养学生底蕴文化、外在培养学生专业技能三个方面展开学院“三走进”学风建设工作。

　　“一项举措”促进师生间学业沟通。为有针对性地做好不同层次学生的学业指导，艺术学院学工组为学院“三走进”联系教师设计了《艺术学院“三走进”行动学风建设学生成绩登记卡》，记录宿舍成员综合测评排名和不及格科目。“一舍一卡”的举措帮助学院教师了解学生学习成绩，特别是学习成绩不理想的同学，联系教师可以结合不及格科目提出具体的学习建议，督促学生学业进步。临近考试，以宿舍为单位进行考风考纪教育，划清诚信考试的红线，把杜绝学生作弊作为“三走进”工作教师学风建设的重要考核目标。目前学院教师掌握联系宿舍学生学习成绩基本情况，切实做到走进学生学习，提高学院学风建设工作的亲和力。

　　“两个活动”涵养学生底蕴文化。学院响应“纸笺才情，墨香兰大”——兰州大学“好笔记、好作业”展评活动号召，组织院级“好作业，好笔记”展评活动，选取优秀作业、笔记在闻韶楼大厅进行展览。展评活动发挥了身边榜样力量，营造了浓厚的学习氛围，传承了我校“勤奋、求实、进取”的优良学风。此外，“十百阅读”活动也在学院有序开展，学院教职员工与联系宿舍学生共读一本书，同学们将读书感想撰写在“七彩阅读卡”中。学院王静老师、陈辉老师还组织同学们开展读书分享会，分享内容从《习近平的七年知青岁月》到《美的历程》，读书内容涵盖经典著作、人物传记和艺术专业领域，养成学生阅读习惯，提高学生的学识修养和精神修养，做有文化底蕴的艺术人。

　　“多样平台”培养学生专业技能。2019年上半年，学院先后组织近30场实践学习，拓宽学生学习平台，开拓眼界，锻炼专业技能。实践学习包括举办专业作品展览演出、赴省内外学习考察等。在检验、实践、展示专业学习成果方面，学院师生携手举办专业演出及课程作业展览，如艺术学院“Cadenza系列音乐分享会、“指随心弹”妙音舞弦民族弹拨乐团系列音乐会，演出质量高，观众反馈好，不仅丰富校园文化，学生也在实践中提高专业水平。在外出交流学习考察方面，学生跟随老师前往出版社、施工现场开展现场教学；多次赴天水、敦煌等地考察人文风貌；前往苏州上海等地参观优秀展览，为学生搭建多样的学习平台。

　　学风建设不在一朝一夕，艺术学院立足加强师生间学业沟通、涵养学生底蕴文化、培养学生专业技能三个方面，依托“三走进”行动持续开展学风建设，全院师生为把学生培养成为内在修德明理有底蕴、外在技艺精湛有内涵的兰大艺术人而携手并肩、共同努力。